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      特級教師戴銀走進江大文學院師范生課堂

      2024-04-18 22:08

      金山網訊 4月17日,江蘇大學文學院邀請優秀校友、特級教師戴銀老師走進師范生課堂,與漢語言文學(師范類)專業學生共話《閱讀讓我們更好》,分享“整本書閱讀教學”經驗與方法。

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      言簡意深,清晰透徹,這是聽課學生對戴銀老師的第一印象。本次授課,戴銀老師以自己專業發展為例,講述了自己的閱讀經歷與閱讀習慣,提出面對教材時“先熱愛,再思辨”的觀點,推薦了《什么是教育》《落花水面皆文章》《我即語文》三本專業書籍。

      在“整本書閱讀教學”方面,戴銀老師提出“讀起來,讀進去,讀出來,讀回去”四步走的方法。她深入解讀了駱駝祥子三起三落的人生命運,引導學生讀懂人物命運與時代背景,進入祥子的內心世界。同時,也要學會從一部作品中“讀出來”,掌握閱讀方法,思考不同文學作品中類似人物命運的異同。進而在“讀回去”中理解教材編寫者的設計意圖,培育學生的人文素養和語文素養。戴老師通過案例剖析,告訴師范生如何讀懂名著、如何架構名著、如何把閱讀資源轉化為寫作資源、如何通過閱讀促進學生語文核心素養的發展。

      課堂氛圍十分活躍,學生們專心聽講,認真思考,不時與老師互動,記下一條條有益的筆記。課后,戴銀老師耐心解答了學生們提出的問題,并簽名贈送了自己編著的《核心素養下的初中生整本書閱讀方法初探》一書。

      “整本書閱讀教學”一直是語文教師普遍關注和積極探索的重點問題,也是漢語言文學(師范類)學生普遍認為的學習難點。通過戴銀老師的授課,學生們對于這一學習難點有了更加清晰的認知與應對策略,明確了鉆研語文教材、閱讀專業書籍的必要性和重要性,掌握了“整本書閱讀教學”基本方法,收獲頗豐,受益匪淺。

      戴銀于1996年從原鎮江師專(2001年與江蘇理工大學、鎮江醫學院合并組建成江蘇大學)中文系畢業,長期從事中學語文教育與教學研究,現為江蘇省語文特級教師、正高級教師、江蘇省首批“蘇教名家”培養對象、丹陽市教師發展中心初中語文教研員、江蘇大學中小學語文教學研究中心特約研究員。此次文學院邀請戴銀老師回母校授課,旨在激勵廣大師范生以校友名師為榜樣奮發學習,嘗試引入更多優質教育資源助力高校師范教育,搭建基礎教育一線教師、教研員與高校教師共同培養師范生的新平臺,培養更加優秀、專業、具有發展潛力的語文教師。(趙辰馨 王維杰)

      責任編輯:鄧宇

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